Pendidikan Islam merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan karakter umat Islam. Oleh karena itu, penting bagi kita untuk terus mengembangkan strategi pengembangan kurikulum pendidikan Islam yang inklusif dan berdaya saing.
Menurut Prof. Dr. H. Din Syamsuddin, mantan Ketua Umum PP Muhammadiyah, strategi pengembangan kurikulum pendidikan Islam yang inklusif harus memperhatikan keberagaman dan kebutuhan peserta didik. Hal ini penting agar setiap individu dapat merasa diakomodasi dalam proses pembelajaran.
Selain itu, kurikulum pendidikan Islam yang berdaya saing juga harus mampu mengikuti perkembangan zaman. Menurut Prof. Dr. Azyumardi Azra, seorang pakar pendidikan Islam, “Kurikulum pendidikan Islam harus mampu menyesuaikan diri dengan tuntutan global agar lulusannya dapat bersaing di dunia kerja yang semakin kompetitif.”
Salah satu strategi yang dapat dilakukan dalam pengembangan kurikulum pendidikan Islam yang inklusif dan berdaya saing adalah dengan mengintegrasikan pendekatan multikultural dalam setiap materi pembelajaran. Hal ini akan membantu peserta didik untuk memahami dan menghargai perbedaan antar individu.
Selain itu, peningkatan kualitas pendidik juga menjadi kunci dalam strategi pengembangan kurikulum pendidikan Islam yang inklusif dan berdaya saing. Menurut Dr. H. Ichsanuddin Noorsy, seorang ahli pendidikan Islam, “Pendidik yang berkualitas akan mampu menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan memotivasi peserta didik untuk mencapai prestasi yang lebih baik.”
Dengan menerapkan strategi pengembangan kurikulum pendidikan Islam yang inklusif dan berdaya saing, diharapkan pendidikan Islam di Indonesia dapat memberikan kontribusi yang lebih besar dalam pembentukan generasi yang unggul dan mampu bersaing di era globalisasi.