Pengembangan kurikulum pendidikan tinggi berbasis kebutuhan industri menjadi hal yang semakin penting dalam menjawab tantangan dunia kerja yang terus berkembang. Kurikulum pendidikan tinggi harus mampu memberikan lulusan yang siap secara kompeten untuk memenuhi kebutuhan industri saat ini.
Menurut Prof. Dr. H. Mohamad Nasir, M.Sc., sebagai Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia, “Pengembangan kurikulum pendidikan tinggi harus selaras dengan kebutuhan industri agar lulusan dapat dengan mudah terserap di dunia kerja.” Hal ini sejalan dengan pendapat Dr. Ir. I Nyoman Gede Antara, M.Sc., Ph.D., sebagai Rektor ITB, yang menyatakan bahwa “Kurikulum pendidikan tinggi harus terus diperbaharui agar relevan dengan perkembangan industri.”
Dalam proses pengembangan kurikulum pendidikan tinggi berbasis kebutuhan industri, diperlukan kolaborasi antara perguruan tinggi dan industri. Menurut Dr. Ir. Achmad Jazidie, M.Eng., Ph.D., sebagai Dekan Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada, “Perguruan tinggi harus aktif berkomunikasi dengan industri untuk mengetahui kebutuhan yang dibutuhkan dan mengintegrasikannya dalam kurikulum pendidikan tinggi.”
Pengalaman dari luar negeri juga dapat menjadi referensi dalam pengembangan kurikulum pendidikan tinggi. Menurut Prof. Dr. rer. pol. Dr. h.c. mult. Wolfgang A. Herrmann, sebagai Presiden Technical University of Munich, Jerman, “Kurikulum pendidikan tinggi harus selalu diperbaharui dan disesuaikan dengan kebutuhan industri agar lulusan dapat bersaing di pasar global.”
Dengan adanya pengembangan kurikulum pendidikan tinggi berbasis kebutuhan industri, diharapkan lulusan dapat lebih siap menghadapi dunia kerja yang semakin kompetitif. Kolaborasi antara perguruan tinggi dan industri serta referensi dari pengalaman luar negeri menjadi kunci dalam menciptakan kurikulum pendidikan tinggi yang relevan dan berkualitas.