Inovasi dan pengembangan kurikulum pendidikan teknik mesin di UNY sedang mengalami perkembangan pesat dalam menyongsong era Industri 4.0. Industri 4.0 merupakan revolusi industri yang didukung oleh teknologi canggih seperti Internet of Things (IoT), big data, dan kecerdasan buatan. Untuk itu, penting bagi lembaga pendidikan seperti UNY untuk terus berinovasi dan mengembangkan kurikulum agar sesuai dengan tuntutan industri yang semakin berkembang.
Menurut Dr. Agus Setiawan, seorang pakar pendidikan teknik mesin, inovasi dalam kurikulum pendidikan teknik mesin sangat penting untuk mempersiapkan para mahasiswa menghadapi tantangan Industri 4.0. “Kita perlu terus melakukan inovasi agar mahasiswa memiliki keterampilan dan pengetahuan yang sesuai dengan kebutuhan industri saat ini,” ujarnya.
Salah satu upaya inovasi yang dilakukan oleh UNY adalah dengan memperkenalkan mata kuliah baru yang fokus pada teknologi-teknologi terkini dalam bidang teknik mesin. Hal ini sejalan dengan pendapat Prof. Bambang Susanto, seorang ahli teknologi, yang menyatakan bahwa pendidikan teknik mesin perlu terus berkembang sesuai dengan perkembangan teknologi.
Selain itu, pengembangan kurikulum juga harus memperhatikan aspek keterampilan non-teknis seperti kemampuan berkomunikasi, berkolaborasi, dan berpikir kritis. Hal ini sejalan dengan pendapat Dr. Siti Nurwulan, seorang ahli pendidikan, yang menekankan pentingnya pengembangan keterampilan soft skill bagi mahasiswa teknik mesin.
Dengan adanya inovasi dan pengembangan kurikulum pendidikan teknik mesin di UNY, diharapkan para lulusan dapat siap bersaing dalam dunia kerja yang semakin kompetitif. Sebagai lembaga pendidikan, UNY harus terus berupaya untuk menyongsong era Industri 4.0 dengan memberikan pendidikan yang berkualitas dan relevan dengan tuntutan industri.